中國兒童少年地子自然體驗基地坐落在北京近郊、空氣清新、環境優美、無污染和噪音的國家小湯山現代農業科技示范園內，是少年兒童節假日體驗學習、休養身心的理想場所。 　

中國兒童少年地子自然體驗基地是中國兒童少年基金會立項、領導，第十屆全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席顧秀蓮擔任顧問，中國關心下一代委員會給予充分支持，以加德納多元智能理論和韋鈺教授的“做中學”理論為依據，以《新課程標準》為指針，以“自然、體驗、過程”為主線，認真執行國家及北京市教委關于中小學生校外實踐有關文件精神，科學、規范地設置了3至18歲兒童、少年的各種體驗式活動平臺，坐落在北京近郊，空氣清新、環境優美、無污染和噪音的國家小湯山現代農業科技示范園內，是少年兒童節假日體驗學習、休養身心的理想場所。基地著眼于改進我國的傳統灌輸式教學模式，注重學習過程中的體驗，關注兒童智能開發與能力培養，是中小學物理、化學、生物、品德、勞技、歷史等基礎學科的最佳實景體驗課堂，是學生情趣、思想塑造的理想載體。

目前，基地下設地子生物體驗館，總建筑面積5000平方米，同時具有上百畝的室外種植體驗區，整個基地可以同時容納1000人的大型體驗活動，并正在向更廣闊的體驗領域邁進。 基地項目：以“自然、體驗、過程”為活動理念，編排、設計了包括主題實驗活動、加工制造活動、角色體驗活動、種植體驗活動、藝術手工活動、國學教育活動等豐富多彩的六大系列、30多個品種的體驗項目，周期長短隨意，每次實踐活動都巧妙設計了與校內基礎學科教育的知識結合點和重點潛能培養目標以及提高各類人士綜合能力的目標，讓實踐者在充滿興趣的體驗過程中獲得領悟中國傳統文化、學習各種知識、鍛煉各種能力、提升自我綜合素質的目的。主題實驗活動——涵蓋微宏觀觀察、解剖、培育、孵化、標本制作等實驗手段，通過數百個主題生物實驗，讓體驗實踐者在親身體驗、親手操作的過程中了解大自然，獲取、掌握一定的生物知識，并盡可能把學校的實踐內容與校內活動知識點有機結合。

加工制造活動——造紙、釀造、化工、藥劑、面點制作、豆制品加工等小規模制造活動，按照其真實生產、制造工藝流程設計實踐流程，讓體驗實踐者在親手操作、親身體會產品制造的奧妙和成功喜悅；深刻理解其過程中涉及的物理、化學、生物等學科中的相關章節知識點。