《少年孟子》取材于《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”。這兩句。是兒童早期教育的經(jīng)典范例。是家長(zhǎng)和孩子都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。非常具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　《三字經(jīng)》是古代蒙學(xué)教材中最具代表性的一種，它流傳時(shí)間最長(zhǎng)、范圍最廣、影響也最大。相傳是宋代大學(xué)問(wèn)家王應(yīng)麟編撰的。全書(shū)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、文字簡(jiǎn)練，概括性極強(qiáng)；三字成句，或三字倍數(shù)成句，句句押韻，讀來(lái)瑯瑯上口。通俗易懂，便于記誦，內(nèi)容豐富，涵蓋面極廣。先講學(xué)習(xí)和教育的重要性，接著講倫理道德規(guī)范、物名常識(shí)、經(jīng)史諸子、歷史次第、勤勉好學(xué)范例。許多語(yǔ)句成為家喻戶曉、婦孺皆知、代代傳頌、膾炙人口的名言警句，被譽(yù)為“千古一奇書(shū)”。

　　《少年孟子》。顧名思義：孩童時(shí)代的孟子，總角時(shí)期的孟子。這個(gè)時(shí)期他還只是個(gè)孩子！他有著所有孩子該有的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至有些地方很“出格”。 最終在母親的引導(dǎo)下，完成了自我的“開(kāi)悟”。這一過(guò)程當(dāng)然是曲折、幽默、感動(dòng)且發(fā)人深省的。

《少年孟子》

　　這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程。《三字經(jīng)》中 “昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”這十二個(gè)字，給我們描繪出了少年孟子內(nèi)心的自覺(jué)和來(lái)自家長(zhǎng)的有意識(shí)的訓(xùn)教。所以，我們認(rèn)為：孟子的成長(zhǎng)過(guò)程是青少年成長(zhǎng)的典型。或許就是前人假借孟子知名，為我們講述了兒童早期教育重要并介紹了方法也不可知……

　　我們即將向觀眾介紹的孟子，就是一個(gè)孩子，很純粹，很天真。當(dāng)然，我們想讓他頑皮一些；聰明一些；好奇一些。他要比同齡的孩子們“杰出”一點(diǎn)。這樣安排絕不是出于對(duì)將來(lái)的那個(gè)儒家思孟學(xué)派代表人物孟子的敬慕。孟子就應(yīng)該比別的孩子“酷”一些。要不是他對(duì)什么都感興趣；對(duì)什么都好學(xué)；而且學(xué)什么都有模有樣的話，孟母也沒(méi)必要三次搬家換鄰居啦。

　　同時(shí)，為了給小朋友們的暑假送上更多歡樂(lè)，演出現(xiàn)場(chǎng)公司還為小朋友們準(zhǔn)備了來(lái)自馬來(lái)西亞可康果凍，茱莉餅干的小禮物,根據(jù)購(gòu)票價(jià)位不同得到的禮物也不同, 數(shù)量有限,送完為止,演出現(xiàn)場(chǎng)被邀請(qǐng)上臺(tái)參與互動(dòng)的小朋友會(huì)得到更多禮物.

套票說(shuō)明：360元(180*3)、260元(180*2)。

溫馨提示：所有兒童一律持票入場(chǎng)。